III Semana Iberoamericana de Educación Global 2022 | Panelistas

La Dra. Veronica Boix Mansilla es investigadora principal y miembro del Comité Directivo del Proyecto Cero en la Escuela de Graduados en Educación de Harvard, donde dirige el Proyecto Global y preside el Instituto del Futuro del Aprendizaje.

Ella co-desarrolló el marco OCDE-PISA sobre Competencia Global en 2018. Con experiencia en ciencias cognitivas, desarrollo humano y educación, examina cómo preparar a nuestra juventud para un mundo cada vez más complejo e interdependiente.

Veronica se desempeña como asesora en una variedad de instituciones, incluida la Sociedad de Asia, la Asociación de Colegios y Universidades Estadounidenses, el Consejo de Directores de Escuelas Estatales, el Centro de Síntesis Socioambiental, el Bachillerato Internacional, World Savvy y Global Kids, entre otros. Enseña en la Harvard Graduate School of Education y ha sido profesora en la Universidad de Buenos Aires. Tiene un doctorado de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard (EE. UU.).

Es Directora de Innovación Educativa Global en AFS Programas Interculturales, y lidera las ofertas de educación digital y la estrategia de desarrollo de productos.

Es una entrenadora intercultural experimentada que actualmente se desempeña como directora del Certificado de Competencia Global.

Linda es administradora calificada de CQ, GCI, IDI e IES y entrenadora/facilitadora ejecutiva. Tiene una Maestría en Estudios Internacionales de la Universidad de Chile.

Linda co-publicó el capítulo 8: “Desarrollo de competencias globales: aprendizaje combinado con el paradigma constructivista”. Cuidado con la brecha. Publicaciones Stylus – Marzo 2020.

Directora de Programas de la Fundación Margarita Tejada Sylvia es experta en pedagogía, psicología, aprendizaje y educación. Ejerciendo la docencia empezó su relación con personas con síndrome de down y así se interesó por la educación especial. Como voluntaria de Olimpiadas Especiales e inspirada por su sobrino, Sylvia ha trabajado por hacer un cambio en la educación en su país, Guatemala, en el que lleva cerca de 20 años promoviendo la inclusión desde la Fundación Margarita Tejada para el Síndrome de Down. Como directora educativa vela por ofrecer programas a la vaguardia, abriendo oportunidades de inclusión, con sensibilización a la población y acompañamiento a las personas con SDD y sus familias.

Experto en innovación educativa con una trayectoria de más de 18 años en el diseño e implementación de proyectos dirigidos a la pedagogía social.

Gerardo, aunque siempre vinculado con el mundo de la interculturalidad y la internacionalización, ha trabajado de forma directa con instituciones clave a nivel municipal, regional y estatal para impulsar proyectos de convivencia y aprendizaje a través de la experiencia, además de haber formado parte de grupòs tanto nacionales como internacional de investigación y desarrollo en materia de pedagogía social y acciones para la convivencia intercultural.

En los últimos años, ha centrado en su labor como Responsable de Relaciones Educativas de AFS Intercultura España, desarrollando una red de centros globales extendida por todo el territorio con quienes impulsa acciones y programas para fomentar contextos sostenibles, eficaces y pacíficos a través de la diversidad. Gerardo además, colabora como externo con proyectos como RECI (Red Española de Ciudades Interculturales) o ICC (INtercultural Cities)

Es psicóloga croscultural apasionada por fomentar el entendimiento intercultural. Marcela es también experta facilitadora y capacitadora que ha viajado por el mundo promoviendo las competencias globales, el aprendizaje intercultural y la capacitación en liderazgo a diversas audiencias.

Marcela lideró el desarrollo de múltiples currículos de aprendizaje intercultural para mejorar las experiencias de estudio en el exterior para estudiantes, familias anfitrionas, voluntarios y profesionales de la educación internacional.

Defensora de la educación para la Ciudadanía Global, Marcela organiza y participa en conferencias en todo el mundo.

Es licenciado en Psicología (UBA) y Psicoanalista, egresado de la Escuela de Psicología de las Organizaciones, con postgrados en la Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados y cursos en Brandeis University, Boston, EE.UU.

Representante en Argentina de la Casa de Ana Frank de Holanda, coordinó la muestra Ana Frank: una historia vigente y diseñó y coordinó la muestra gráfica De la dictadura a la democracia: la vigencia de los Derechos Humanos en doce provincias.

Ha sido director ejecutivo de la Fundación Memoria del Holocausto y dirigió la realización del video educativo Shoá-Memoria para el futuro con la Secretaría de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.

Coordinador en representación de la Academia de Policía de los Países Bajos y de la Fundación Ana Frank en el programa de Desarrollo de las Capacidades de las Policías en Seguridad Pública y Derechos Humanos, en el marco de la cooperación entre Argentina y el Reino de los Países Bajos. Director de la Expoacción de los Jóvenes y sus derechos.

Profesor en Filosofía y Ciencias de la Educación (CONSUDEC) y Licenciado en Ciencias de la Educación (UCSE). Fue secretario de Gestión Educativa del Ministerio de Educación y Deportes de la República Argentina.

Se ha desempeñado en la dirección de establecimientos educativos de todos los niveles y como Subsecretario de Gestión Educativa y Coordinación Pedagógica y Director General de Educación de Gestión Estatal de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.